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Convey information and spread value新物種！佳發(fā)“兔兔”帶您玩轉(zhuǎn)初高中理化生實驗室
發(fā)布時間：2022-11-10 發(fā)布者：?2022年3月，在 《宕昌縣教育局2022年義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升設備購置》招標項目中，佳發(fā)教育“兔兔”榮幸勝出，成為宕昌縣 舊城中學 和 城關(guān)第四小學 2所學校理化生實驗室升級改造的建造者。該方案圍繞 “教”“考” 兩 個維度，充分盤活現(xiàn)有實驗室資源，極大地提升了現(xiàn)有實驗室裝備的使用效率。以人為本，在教學過程當中，通過理化生①教學資源共享（包括教學實驗過程操作視頻、實驗教輔資源）②教學課堂互動（包括板書共享、課堂互動、課堂小測、素質(zhì)評價）兩個方面，有效提高了老師、學生的上課質(zhì)量和效率；在考試過程中，通過自定義的方式靈活適配各種理化生實驗考試的業(yè)務流程，且全程進行高清視頻錄制，從而保障理化生考試的公平公正。
作為佳發(fā)教育新進的顏值擔當，我的“臉”使用全高清觸控屏，指哪打哪，快速響應學生、老師的操作指令，而且很護眼喲！再看我那一對靈活的大耳朵，可以根據(jù)使用者應用場景要求，伸縮自如，在耳朵的頂端，配置高清攝像頭，全程無死角記錄理化生實驗的整個過程。
我不僅高顏值，而且還是實力派！ 依托大數(shù)據(jù)、云計算、AI人工智能等新興技術(shù)， 深入探索理化生實驗操作考試，根據(jù)學?，F(xiàn)有條件和對理化生實驗室的應用要求，靈活提供建設方案及服務！
本次宕昌縣項目建設，舊城中學的化學實驗室和物理實驗室均為新建，建設內(nèi)容包含數(shù)字實驗室的桌椅、裝修、電路布局等基裝建設和理化生實驗操作考試測評系統(tǒng)及終端硬件建設； 城關(guān)第四小學的化學實驗室和物理實驗室均為利舊，是在原有的傳統(tǒng)物理、化學實驗基礎上進行升級改造，并結(jié)合學校實際情況，將信息數(shù)字技術(shù)與實驗操作考試相結(jié)合，融入理化生實驗操作考試測評系統(tǒng)和硬件終端。
本次項目建設業(yè)務涵蓋教學、考試兩個模塊，其中教學包括資源平臺、備課、課堂互動等內(nèi)容；考試包括考前、考中、考后的全業(yè)務流程。在有限資源中，極大地方便了學校實驗教學，節(jié)約了建設成本，提升了教學的安全性和便捷性，創(chuàng)新考評模式，為學科教學、考試提供基礎支撐。
本項目建設完成，為了讓學校教師及管理人員更深層次了解理化生實驗操作考試測評系統(tǒng)和硬件終端的操作及使用， 項目組產(chǎn)品人員對相關(guān)業(yè)務人員展開了 兩次 培訓 ，第一次是全流程的理論培訓及系統(tǒng)演示，第二次則是針對理化生實驗室的實際管理者及理化生各學科老師進行現(xiàn)場一對一的實操指導。
從政策層面，物理、生物、化學均是注重理論與實踐相結(jié)合的學科，是我國 K12階段的必修課程。 教育部明確提出“2023 年前要將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)”。作為初中學業(yè)水平考試的重要環(huán)節(jié)，理化生實驗操作考試的結(jié)果會直接影響學生畢業(yè)和升學。
當前，信息數(shù)字化軟硬件設備輔助實驗操作考試形式已在 廣東、上海、甘肅、湖南、浙江 等省市落地，許多省市都在積極探索信息化考試形式，積極鼓勵有條件的地市先行先試。
佳發(fā)教育“兔兔”本次 宕昌縣理化生實驗操作考試系統(tǒng)建設，獲 得了學校、師生、家長和社會的廣泛認可 ，為全省乃至全國理化生實驗操作考試改革探索了路徑、積累了經(jīng)驗，起到了良好的示范作用。
佳發(fā)教育將以本次宕昌縣理化生數(shù)字實驗室操作考試系統(tǒng)建設為起點，積極探索信息化、數(shù)字化技術(shù)在實驗操作考試中的更多可能性，持續(xù)創(chuàng)新研發(fā)教育與考試信息化優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，始終堅持為實現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育考試、資格考試提供切實可行的解決方案，推進我國教育強國建設，加快教育數(shù)字化發(fā)展。
