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Convey information and spread value“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新基建條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)（武漢站）順利召開(kāi)
發(fā)布時(shí)間：2023-03-07 發(fā)布者：3月4日，以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新基建條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)”為主題的學(xué)術(shù)研討會(huì)在武漢成功舉辦。研討會(huì)上，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)鐘曉流教授、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)人工智能專業(yè)委員會(huì)季至宇秘書(shū)長(zhǎng)及華中科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人陳小麗等教育數(shù)字化專家以及佳發(fā)教育、深圳銳取等教育數(shù)字化企業(yè)匯聚一堂，共話數(shù)字化未來(lái)。佳發(fā)教育進(jìn)行了《教考融合賦能教學(xué)場(chǎng)景數(shù)字化轉(zhuǎn)型》的主題演講及方案展示，與多位行業(yè)專家老師、高校用戶及眾多教育信息化工作者共同探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型高校智慧校園建設(shè)的新挑戰(zhàn)、新思考。
本次學(xué)術(shù)研討會(huì)作為年度系列活動(dòng)之一，武漢站研討會(huì)特別邀請(qǐng)中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、清華大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志社主編鐘曉流教授，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)人工智能專業(yè)委員會(huì)季至宇秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員執(zhí)委、華中科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人、副研究員陳小麗書(shū)記，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)執(zhí)委、東南大學(xué)教育技術(shù)中心主任、副教授姜昌金主任，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)專家委員、南昌大學(xué)教育技術(shù)與教學(xué)資源中心主任、副教授程曉華主任與會(huì)，超過(guò)60多所來(lái)自湖北本地高校信息化部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、應(yīng)用學(xué)科骨干教師、研究學(xué)者等近200人出席本次活動(dòng)，共同探討在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型期我們面臨的諸多挑戰(zhàn)，特別是在智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)過(guò)程中如何科學(xué)、準(zhǔn)確、高效做好融合創(chuàng)新工作?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)交流熱烈，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。
同堂論道
共話數(shù)字化轉(zhuǎn)型新未來(lái)
季至宇秘書(shū)長(zhǎng)做為本次會(huì)議的主持人，在會(huì)議開(kāi)始前在解讀前一階段數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策的基礎(chǔ)上，介紹了活動(dòng)的背景。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，專家們與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新基建條件下的數(shù)字校園建設(shè)前沿問(wèn)題，并對(duì)高校智慧校園代表案例作建設(shè)分享。
中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)副主任委員、
中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)人工智能專業(yè)委員會(huì)
季至宇秘書(shū)長(zhǎng)擔(dān)任本場(chǎng)會(huì)議主持人
群賢畢至，共討未來(lái)。鐘曉流教授以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教學(xué)環(huán)境建設(shè)”為主題發(fā)表了主旨報(bào)告，他表示，隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、元宇宙等新一代信息技術(shù)的興起及其在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，極大地推進(jìn)了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段、教學(xué)模式、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等的變革，而在一系列政策引領(lǐng)下，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型也隨之開(kāi)啟新征程。他還提出，數(shù)字化轉(zhuǎn)型條件下的智慧教學(xué)環(huán)境的核心要素是：大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用。參考借鑒國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》（GB/T36342-2018）的基礎(chǔ)，構(gòu)建新一代的普適性智慧教學(xué)環(huán)境和新一代智能教學(xué)平臺(tái)。
中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
清華大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志社主編鐘曉流教授
陳小麗書(shū)記以“華中科技大學(xué)教學(xué)環(huán)境建設(shè)及思考”為題作主旨報(bào)告。她以華中科技大學(xué)的智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)為例，探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，如何以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)為核心，打造線上線下相結(jié)合的智慧教學(xué)環(huán)境。
中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員執(zhí)委
華中科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人、副研究員陳小麗書(shū)記
姜昌金主任以“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型大潮下，教學(xué)環(huán)境建設(shè)如何轉(zhuǎn)段升級(jí)”的主題，提出應(yīng)強(qiáng)化需求牽引，深化融合、創(chuàng)新賦能、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，加快推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級(jí)，同時(shí)應(yīng)健全教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，推進(jìn)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作。
中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)執(zhí)委
東南大學(xué)教育技術(shù)中心主任、副教授姜昌金主任
“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新基建條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)得到了教育技術(shù)領(lǐng)域知名的專家學(xué)者、各級(jí)各類學(xué)校從事教育技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)骨干、教育信息化行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的負(fù)責(zé)人等各界代表的積極參與和大力支持。
星級(jí)賦能
共繪校園數(shù)字化藍(lán)圖
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者和老師們圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和痛點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和思想碰撞，精彩紛呈不斷。佳發(fā)教育高職教育方案部負(fù)責(zé)人曾建睿就“數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策解讀"、“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教學(xué)場(chǎng)景建設(shè)”、“高校智慧校園案例建設(shè)”等議題發(fā)表了《教考融合賦能教學(xué)場(chǎng)景數(shù)字化轉(zhuǎn)型》主題演講，他表示，針對(duì)高校教學(xué)空間資源緊張、系統(tǒng)數(shù)據(jù)孤立、管理困難等問(wèn)題，佳發(fā)教育將教、考兩大場(chǎng)景業(yè)務(wù)融合，打造以標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)為中心，建設(shè)教學(xué)、管理、評(píng)價(jià)、服務(wù)為核心的綜合型解決方案，助力高校教學(xué)模式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
研討會(huì)同期，佳發(fā)教育還搭建了產(chǎn)品展示區(qū)，以校園場(chǎng)景融合建設(shè)為目標(biāo)構(gòu)建數(shù)字化校園，展示最新高等教育多系統(tǒng)、多場(chǎng)景教學(xué)空間建設(shè)方案，配備專業(yè)技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，為參觀者提供詳細(xì)的產(chǎn)品介紹、操作指導(dǎo)和銷售服務(wù)。在各產(chǎn)品演示環(huán)節(jié)，佳發(fā)教育教考融合一體化解決方案得到高等教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校教育工作者的高度認(rèn)可和贊許。
硬件設(shè)備展示區(qū)：佳發(fā)教育的網(wǎng)上巡查核心設(shè)備、作弊防控核心設(shè)備、身份驗(yàn)證終端設(shè)備、智慧體育等多種硬件設(shè)備，通過(guò)演示現(xiàn)場(chǎng)展示其實(shí)際應(yīng)用效果。
軟件系統(tǒng)展示區(qū)：展示佳發(fā)教育的教學(xué)管理系統(tǒng)等多種軟件系統(tǒng)，通過(guò)模擬教學(xué)場(chǎng)景演示其應(yīng)用效果，提供真實(shí)的教學(xué)管理解決方案。
凝聚共識(shí)，共謀發(fā)展！為期一天的會(huì)議與會(huì)代表們從多個(gè)角度全方位探索了和討論了數(shù)字化轉(zhuǎn)型高校智慧校園建設(shè)的新挑戰(zhàn)、新思考，積極總結(jié)和分享了經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)校園數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展。通過(guò)本次研討會(huì)議的交流與分享，佳發(fā)教育將不斷鉆研教育市場(chǎng)需求，開(kāi)拓創(chuàng)新、持續(xù)精進(jìn)，以更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，推動(dòng)高等學(xué)校信息化建設(shè)與發(fā)展，助力高校智慧教育高質(zhì)量發(fā)展。
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