近日，各省各批次高考錄取工作持續(xù)進(jìn)行中，2021屆投檔、錄取分?jǐn)?shù)線陸續(xù)公布，錄取通知書也陸續(xù)抵達(dá)。掃描下方二維碼即可進(jìn)入2021年各省市高考錄取日程和錄取結(jié)果官方查詢通道喲~

2021年各省市高考錄取日程及錄取結(jié)果

陸續(xù)更新中，敬請(qǐng)期待~

梧桐花開，一封封錄取通知書紛至沓來。在莘莘學(xué)子分享喜悅的同時(shí)，新高考多元錄取背景下，也難免讓即將進(jìn)入和已經(jīng)在讀高中的同學(xué)對(duì)自己選科方向和未來職業(yè)發(fā)展感到迷茫？怎樣正確認(rèn)識(shí)自己，如何選科，最后報(bào)考理想的院校專業(yè)呢？

在此，小佳為大家分享收到北京大學(xué)全國(guó)首封本科生錄取通知書的王藝瑾同學(xué)的故事：

王藝瑾收到錄取通知書后與父母和宋朝龍老師合影

7月11日，四川成都石室中學(xué)的王藝瑾同學(xué)收到北京大學(xué)首封本科生錄取通知書，成為2021年第一個(gè)收到錄取通知書的幸運(yùn)兒。據(jù)了解，王藝瑾同學(xué)報(bào)考了北京大學(xué)首次在本科提前批次招生的馬克思主義理論人才培養(yǎng)項(xiàng)目“大釗班”，即將進(jìn)入北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院，成為新燕，踏上求索的道路！

據(jù)了解，王藝瑾同學(xué)高一就暗下決心，把北大定為目標(biāo)，當(dāng)成自己要竭力追求的夢(mèng)想。石室中學(xué)毛偉副校長(zhǎng)介紹：“王藝瑾同學(xué)從高一入學(xué)開始就樹立了非常遠(yuǎn)大的理想，她的目標(biāo)很明確，當(dāng)外交官，考北大！不僅樹立了遠(yuǎn)大的理想，而且還為理想一直在? 地努力?！?br/>

懷著燕園夢(mèng)，在石室中學(xué)全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中。在高中三年校園生活里，王藝瑾多才多藝，在內(nèi)外參加各種活動(dòng)，每件事都全力投入去做好，活動(dòng)結(jié)束后又快速切換狀態(tài)，全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中。對(duì)此，王藝瑾本人表示，她興趣廣泛，要感謝小時(shí)候父母注重對(duì)她閱讀的引導(dǎo)，養(yǎng)成自發(fā)關(guān)注和關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)政熱點(diǎn)的興趣，報(bào)考上自己喜歡的專業(yè)院校。

在王藝瑾同學(xué)的身上，我們不難發(fā)現(xiàn)，她成為學(xué)霸，考上自己心儀的專業(yè)院校，離不開父母的引導(dǎo)、明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的信念、清晰的生涯規(guī)劃、高強(qiáng)度的自律和強(qiáng)大的執(zhí)行力。

有規(guī)劃的人生是藍(lán)圖，無規(guī)劃的人生是拼圖，如何讓夢(mèng)想不再只是空中樓閣？如何用正確的方式找到未來的自己？

為了生活，給孩子創(chuàng)造更好的生活條件，現(xiàn)在大多數(shù)父母每天都被困于職場(chǎng)不能經(jīng)常陪伴孩子，給予正確的引導(dǎo)，孩子沒有清晰的目標(biāo)，更沒有堅(jiān)定信念。而初高中階段又是孩子處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀成型的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候正需要學(xué)生找到自己的興趣點(diǎn)和發(fā)展方向。

針對(duì)新時(shí)代教育環(huán)境，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《深化時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》等文件精神，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)、生涯等方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，處理好個(gè)人興趣特長(zhǎng)與國(guó)家和社會(huì)需要的關(guān)系。

佳發(fā)教育作為教育信息化行業(yè)的開拓者之一，積極響應(yīng)國(guó)家教育的號(hào)召，為廣大用戶提供生涯教育整體解決方案，以生涯教育為主線，以大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)為手段，聚合區(qū)域資源、突出本地特色為目標(biāo)。以“一軸兩端”、“線上+線下+定制服務(wù)”、“生涯教育+智慧教育+家長(zhǎng)教育”三個(gè)一體化建設(shè)原則連接學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)、學(xué)生。以生涯教育云平臺(tái)為支撐，生涯規(guī)劃培訓(xùn)體系為輔助，生涯體驗(yàn)基地為落地的全方位生涯規(guī)劃教育體系，幫助學(xué)校平穩(wěn)快速地開展生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生喚醒“生涯規(guī)劃”意識(shí) ，并為學(xué)生提供一站式生涯規(guī)劃教育和服務(wù)。

該方案通過生涯教育學(xué)習(xí)、測(cè)試、實(shí)踐、大數(shù)據(jù)等方式讓學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)自己的能力傾向、興趣、性格等主觀條件同高等教育專業(yè)院校、社會(huì)就業(yè)崗位需求的客觀條件結(jié)合，二者進(jìn)行綜合對(duì)照、分析、評(píng)估、匹配，并根據(jù)學(xué)生不同階段的生涯發(fā)展需求，提供不一樣的內(nèi)容與服務(wù)，從而給學(xué)生提供更加清晰全面的職業(yè)選擇，幫助學(xué)生盡早樹立奮斗目標(biāo) ，讓人生不陷入不必要的焦慮和慌張。

目前，佳發(fā)教育生涯教育整體解決方案已在重慶銅梁、四川樂山、四川宜賓、陜西西安等省市落地。未來，佳發(fā)教育將繼續(xù)積累生涯教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，利用行業(yè)資源和自身技術(shù)與服務(wù)方面的優(yōu)勢(shì)，全面深化教育信息技術(shù)在綜合實(shí)踐、生涯教育、家校社共育等方面的建設(shè)和服務(wù)，助力更多學(xué)校生涯教育建設(shè)及生涯規(guī)劃常態(tài)化發(fā)展。從而幫助更多學(xué)生了解自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、科學(xué)決策，提升學(xué)生的主動(dòng)性和社會(huì)適應(yīng)性，最終選擇適合自己的專業(yè)及職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。